Pronti….Via!
Partono, per la scuola media Giannone le competizioni di informatica.
La prima squadra ad essersi iscritta è la squadra della 3^F con 4 alunni partecipanti.
E’ un’iniziativa finalizzata a favorire ed incrementare, nel lavoro quotidiano dei docenti e degli alunni, le procedure di problem solving, anche, ma non solo, in vista delle Olimpiadi di Informatica che l’Italia ospiterà nel 2012.
Il sito per partecipare agli allenamenti e alle gare è il seguente:
http://www.gareinformaticaprimociclo.com/
Buon lavoro a tutti!
Il referente
Prof. Claudio Cennamo
Il blog per gli alunni delle classi 1^E - 2^E - 3^F della Scuola Secondaria 1° Grado "P. GIANNONE" di Caserta
23 novembre 2009
14 novembre 2009
31 ottobre 2009
Le distanze in Astronomia
Per saperne di più clicca sui link seguenti:
Distanze astronomiche
http://it.wikipedia.org/wiki/Distanze_astronomiche
Unità Astronomica
http://it.wikipedia.org/wiki/Unit%C3%A0_astronomica
Anno luce
http://it.wikipedia.org/wiki/Anno_luce
Secondo luce
http://it.wikipedia.org/wiki/Secondo_luce
Minuto luce
http://it.wikipedia.org/wiki/Minuto_luce
Ora luce
http://it.wikipedia.org/wiki/Ora_luce
Giorno luce
http://it.wikipedia.org/wiki/Giorno_luce
Settimana luce
http://it.wikipedia.org/wiki/Settimana_luce
Mese luce
http://it.wikipedia.org/wiki/Mese_luce
Distanze astronomiche
http://it.wikipedia.org/wiki/Distanze_astronomiche
Unità Astronomica
http://it.wikipedia.org/wiki/Unit%C3%A0_astronomica
Anno luce
http://it.wikipedia.org/wiki/Anno_luce
Secondo luce
http://it.wikipedia.org/wiki/Secondo_luce
Minuto luce
http://it.wikipedia.org/wiki/Minuto_luce
Ora luce
http://it.wikipedia.org/wiki/Ora_luce
Giorno luce
http://it.wikipedia.org/wiki/Giorno_luce
Settimana luce
http://it.wikipedia.org/wiki/Settimana_luce
Mese luce
http://it.wikipedia.org/wiki/Mese_luce
28 ottobre 2009
I simboli del rischio chimico
I simboli di rischio chimico sono simboli che vengono stampati sulle etichette dei prodotti chimici e che servono ad informare immediatamente riguardo ai tipi di pericoli connessi all'uso, alla manipolazione, al trasporto ed alla conservazione degli stessi.
Cliccando sul link seguente troverai il sommario dei simboli di rischio chimico con simbolo e denominazione, significato (definizione e precauzioni) ed esempi di prodotti chimici correlati:
http://it.wikipedia.org/wiki/Simboli_di_rischio_chimico
(questi simboli possono essere salvati come immagini)
Buon lavoro!
http://it.wikipedia.org/wiki/Simboli_di_rischio_chimico
(questi simboli possono essere salvati come immagini)
Buon lavoro!
Conoscere gli strumenti di un laboratorio
Quali sono e a cosa servono i vari strumenti di laboratorio descritti in classe? Per chiarirvi le idee cliccate sui seguenti collegamenti:
http://it.wikipedia.org/wiki/Pinza_(chimica)
http://it.wikipedia.org/wiki/Provetta
http://it.wikipedia.org/wiki/Pipetta
http://it.wikipedia.org/wiki/Beuta
http://it.wikipedia.org/wiki/Becher
http://it.wikipedia.org/wiki/Becco_di_Bunsen
http://it.wikipedia.org/wiki/Matraccio
http://it.wikipedia.org/wiki/Cilindro_graduato
http://it.wikipedia.org/wiki/Bilancia_(strumento)#Bilancia
http://it.wikipedia.org/wiki/Termometro
Buon lavoro!!
http://it.wikipedia.org/wiki/Pinza_(chimica)
http://it.wikipedia.org/wiki/Provetta
http://it.wikipedia.org/wiki/Pipetta
http://it.wikipedia.org/wiki/Beuta
http://it.wikipedia.org/wiki/Becher
http://it.wikipedia.org/wiki/Becco_di_Bunsen
http://it.wikipedia.org/wiki/Matraccio
http://it.wikipedia.org/wiki/Cilindro_graduato
http://it.wikipedia.org/wiki/Bilancia_(strumento)#Bilancia
http://it.wikipedia.org/wiki/Termometro
Buon lavoro!!
21 ottobre 2009
14 settembre 2009
Anche quest'anno le lezioni in classe continuano sul blog!!
Attraverso questa attività extradidattica, giunta al quarto anno di vita, cercherò, anche quest'anno, di:
- fornire gli argomenti delle lezioni, gli esercizi assegnati, gli annunci delle prove scritte e le tracce di quelle svolte;
- potenziare l'interazione docente-alunni attraverso commenti e discussioni;
- moltiplicare le possibilità di accesso a siti web scientifici di particolare importanza, attraverso link;
- fornire stimoli per approfondire argomenti trattati;
- mantenere i contatti con gli studenti assenti;
- coinvolgere anche i genitori nelle attività dei figli.
Nella schermata iniziale del blog è possibile visualizzare con colori diversi, il verde per la 1^E, il rosso per la 2^E e il blu per la terza E, l'orario di svolgimento delle lezioni di matematica e di scienze e, cliccando sulle icone corrispondenti, il relativo assegno.
Buon lavoro a tutti!
Prof. Claudio Cennamo
07 luglio 2009
Ritiro CD foto Toscana/esami alunni 3^E
Da oggi, 7 luglio 2009, potete ritirare, chiedendo alla sig.ra Porzia o a qualcuno del personale Ata presente, i Cd con le foto scattate da me in Toscana e durante le prove orali degli esami.
I Cd sono nominali e contegono le foto del viaggio e le foto di ciascun alunno.
I Cd di Brignola, Mezzacapo, Natale F., Natale M. e Toscano contengono solo le foto dell'esame.
Spero vi faccia piacere avere le foto dell'esame ..... è comunque un bel ricordo!!!
Buone vacanze a tutti.
Prof. Claudio Cennamo
I Cd sono nominali e contegono le foto del viaggio e le foto di ciascun alunno.
I Cd di Brignola, Mezzacapo, Natale F., Natale M. e Toscano contengono solo le foto dell'esame.
Spero vi faccia piacere avere le foto dell'esame ..... è comunque un bel ricordo!!!
Buone vacanze a tutti.
Prof. Claudio Cennamo
18 giugno 2009
Risultati prova Invalsi di Matematica
17 giugno 2009
Risultati prova matematica esame licenza 2008/2009
1) At (solido) = 2.160 cm2
Vt (solido) = 7.128 cm3
P(solido) = 3.564 g
2) x = -12
3) Media = 121 : 25 = 4,84
Moda = 3
Mediana = 3
4)
- Si ottiene una retta passante per l’origine degli assi
- La proporzionalità è diretta perché le due grandezze spazio e tempo sono direttamente proporzionali
- La velocità come rapporto spazio percorso/ tempo impiegato è la costante di proporzionalità
K = y/x ; v = s/t (perché la velocità si mantiene costante v = 15 km/h)
Vt (solido) = 7.128 cm3
P(solido) = 3.564 g
2) x = -12
3) Media = 121 : 25 = 4,84
Moda = 3
Mediana = 3
4)
- Si ottiene una retta passante per l’origine degli assi
- La proporzionalità è diretta perché le due grandezze spazio e tempo sono direttamente proporzionali
- La velocità come rapporto spazio percorso/ tempo impiegato è la costante di proporzionalità
K = y/x ; v = s/t (perché la velocità si mantiene costante v = 15 km/h)
29 maggio 2009
02 maggio 2009
03 aprile 2009
Il viaggio perduto di Darwin
Charles Darwin salpò a bordo del Beagle convinto, come tutti gli uomini colti della sua epoca, che Dio avesse creato specie immutabili; ma quando, cinque anni più tardi, tornò in patria, aveva già cominciato a credere nell'evoluzione.
Dalla foresta costiera brasiliana alla pampa argentina, dalle pendici delle Ande alle isole Galapagos, il video di National Geographic (visto oggi) ripercorre il viaggio del padre della moderna biologia, scoprendo, come fece lui, fossili e animali viventi, mutazioni sorprendenti, somiglianze e differenze inattese, e soprattutto, una natura meravigliosa.
Clicca sul link seguente per scaricare il libro di Darwin: Sulla origine della specie
29 marzo 2009
Avviso agli alunni di 1^E
Lo spettacolo teatrale previsto per il 31/03/09 si svolgerà con partenza alle ore 11.00 e rientro alle ore 13.00. Pertanto le prime tre ore di lezione si effettueranno regolarmente. Non dimenticate di portare i libri di aritmetica e scienze a scuola.
19 marzo 2009
"Eratostene di Cirene" lo scienziato del crivello ..... e non solo!!
Filosofo, matematico, astronomo, geografo ed altro ancora ..... ma famoso per il suo crivello e per il calcolo del raggio terrestre , calcolo eccezionale se non sbalorditivo per l'approssimazione molto vicina a quella ottenuta con calcoli moderni.Se vuoi saperne di più sul crivello e cioè sulla ricerca dei numeri primi clicca su questo link:http://www.smebreganzona.ti.ch/intranet/Online/crivello/main.phpesegui online la ricerca dei numeri primi minori di 400 inserendo nella casella Elimina i multipli di prima 2 e poi successivamente gli altri numeri primi come 3, 5, 7, 11, 13, 17 e 19. Vedrai che man mano che inserisci questi numeri, i numeri composti spariranno e resteranno solo i numeri primi effettivi.
Buon lavoro!!
Buon lavoro!!
05 marzo 2009
Che cos'è il Tangram?
Il Tangram consta di sette pezzi: un quadrato, un parallelogrammo, due triangoli uguali grandi, un triangolo medio e due triangoli piccoli.
Tra i pezzi del Tangram esiste un gran numero di relazioni geometriche.
Relazioni tra le aree:
- il triangolo grande ha un'area che è il doppio di quella del triangolo medio;
- il triangolo medio, il quadrato e il parallelogrammo hanno la stessa area;
- il triangolo medio ha un'area che è il doppio di quella del triangolo piccolo.
Misure degli angoli:
- il quadrato, come è logico, ha i quattro angoli di 90°;
- il parallelogrammo ha due angoli di 45° e altri due di 135°;
- i cinque triangoli sono isosceli e rettangoli, per cui hanno ciascuno un angolo di 90° e due di 45°.
Relazioni tra i lati:
- il cateto del triangolo grande ha la stessa lunghezza dell'ipotenusa del triangolo medio;
- il cateto del triangolo medio ha la stessa lunghezza dell'ipotenusa del triangolo piccolo, della diagonale del quadrato e di uno dei lati del parallelogrammo;
- il cateto del triangolo piccolo ha la stessa lunghezza del lato del quadrato e dell'altro lato del parallelogrammo.
Questi rapporti, tra le lunghezze dei lati e le misure degli angoli, sono quelli che rendono possibile la costruzione delle più svariate forme attraverso moltissime combinazioni.
Link utile per la costruzione del Tangram:
18 febbraio 2009
Lezione sul colombo viaggiatore
Il prof. Mazzitelli Raffaele della Federazione Colombofila Italiana, ha tenuto in classe in 1^E una lezione sul colombo viaggiatore portando due esemplari di colombo, un maschio e una femmina, ed illustrando ai ragazzi la soria dei colombi viaggiatori, il perchè si continua ad allevarli e come si svolgono le gare a livello nazionale. I ragazzi si sono mostrati molto interessati all'argomento ponendo al Prof. Mazzitelli tantissime domande.
28 gennaio 2009
Tabella base - esponente di potenza realizzata con Excel
Questa è la tabella base-potenza dei primi 10 numeri naturali elevati fino alla decima potenza, da me realizzata con Excel. Può essere utile, a tutti voi ragazzi della 1^E, per svolgere il lavoro di gruppo con il cartoncino 50 x 70.
Buon lavoro!!
Buon lavoro!!
14 gennaio 2009
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